martes, 6 de diciembre de 2016

Tercera tarea

Descubriendo la ciudad


A) Para los Lazarillos.
El lazarillo describirá una ciudad española con 7 frases, como si fueran pistas, pero sin revelar en ningún momento su nombre, con el objetivo de que el niño de primaria descubra esa ciudad enigmática. Sí que utilizará 3 imágenes significativas que ilustren el texto, aunque nunca tan evidentes para el alumno que no le exijan esfuerzo. Cada frase deberá contar con, al menos, un adjetivo. Y de entre esas frases una será una pista falsa. A la hora de redactar el texto el lazarillo debe tener en cuenta:
1. El nombre de la ciudad debe comenzar por la misma letra que su primer  apellido.
2. Los adjetivos son la base para que el niño de primaria utilice el diccionario (ver apartado B)
3. La pista falsa debe ser fácil de reconocer, son niños de 4º los que deben descubrirla.

B) Para los alumnos de 4º de Primaria.
- El alumno de Primaria leerá en el blog de su lazarillo la entrada con la Tercera Tarea e intentará con los datos que se le dan descubrir qué ciudad es la que se describe. Para ello puede utilizar internet y buscar en Wikipedia.
- Tiene que señalar, también, cuál es la frase que es una pista falsa.
- Debe señalar 7 adjetivos en el texto y luego, en el diccionario, buscar un sinónimo para cada uno de esos adjetivos.
- Una vez que tenga las respuestas debe escribirlas en el blog de su lazarillo en un comentario en la entrada de esa Tercera Tarea.


Comprensión Lectora


Podcasts
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miércoles, 16 de noviembre de 2016

Segunda tarea


Voces en las ondas  

A) Para los Lazarillos.
En una entrada de su blog, el lazarillo escribirá un relato breve, alrededor de 15 líneas, en el que aparezcan un narrador y dos personajes, preferiblemente protagonizados por animales u objetos. Ese relato, leído por los niños, debe ser evaluado después, con un comentario en la entrada pertinente, en el que deberá, como mínimo, valorar: 1. pronunciación (vocalización); 2. ritmo de lectura (pausas); 3. entonación (signos de interrogación y exclamación).

B) Para los alumnos de 4º de Primaria.
El alumno creará un podcast leído por él con el relato que le ha escrito el lazarillo en su blog. Debe jugar con la voz para que el narrador y los dos personajes tengan voces diferentes. Una vez elaborado el podcast dará al lazarillo su enlace para que valore su lectura.